724 projek naik taraf sekolah daif telah siap sepenuhnya

2024-11-20 HaiPress

FOTO BERNAMA

KUALA LUMPUR,20 November- 724 daripada 1,076 projek pembangunan semula bangunan daif di sekolah yang menelan belanja RM8.514 bilion ringgit,telah disiapkan di seluruh negara.


Baki,180 projek masih dalam fasa pembinaan dan 172 projek dalam fasa prabina.

Timbalan Menteri Pendidikan,Wong Kah Woh berkata projek pembinaan semula bangunan daif dijadikan salah satu inisiatif di bawah Bitara MADANI yang dipacu di bawah Pasukan Petugas Khas Reformasi Sektor Awam (STAR).

"Antara tindakan lain untuk memperkasa dan memantapkan pelaksanaan projek daif seperti Transformasi Prosedur Pelaksanaan Projek. Sebagai contoh,penubuhan Jawatankuasa Pemandu dan Teknikal Pembangunan Semula Bangunan Daif di Sekolah bagi memantau pelaksanaan dan status projek.

"Selain itu,untuk memendekkan tempoh proses daripada 147 hari kepada 47 hari,penurunan kuasa NOC Agihan Siling tahunan kepada KSU,urusan tanah yang dipermudahkan dan juga penambahbaikan Urusan Rundingan 20A,Akta Perancangan Bandar dan Desa 1976 [Akta 172]. "

Menurut beliau,KPM juga telah mendapat kelulusan dan pengecualian khas daripada Kementerian Kewangan dan Kementerian Ekonomi bagi melaksanakan tawaran tender terbuka prakelayakan serta kerjasama daripada agensi pelaksana projek terbabit.

Kementerian Pendidikan turutmengambil langkah proaktif dengan melaksanakan kerja ubah suai naik taraf (USNT) bagi bangunan berskala enam untuk mengelakkan bangunan dirobohkan apabila dikategorikan sebagai bangunan daif skala 7.

"Pada masa sama,program penyenggaraan dan pembaikan sekolah akan diteruskan secara berkala dan berpanjangan,ini menunjukan pihak KPM sentiasa komited dalam menyediakan infrastruktur dan kemudahan pendidikan yang selamat dan kondusif," katanya dalam persidangan Dewan Rakyat.

Beliau menjawab pertanyaan ahli parlimen Jeli Zahari Kechik yang ingin tahu perancangan Kementerian untuk menangani isu sekolah daif dan pemantauan pelaksanaannya mengikut rancangan.

Penafian: Artikel ini diterbitkan semula dari media lain. Tujuan mencetak semula adalah untuk menyampaikan lebih banyak maklumat. Ini tidak bermakna laman web ini bersetuju dengan pandangannya dan bertanggungjawab ke atas keasliannya, dan tidak menanggung tanggungjawab undang-undang. Semua sumber di laman web ini dikumpulkan di Internet. Tujuan perkongsian adalah untuk pembelajaran dan rujukan sahaja. Sekiranya terdapat pelanggaran hak cipta atau harta intelek, sila tinggalkan mesej.